Как достичь наилучших результатов

Практика использования в начальной школе математического он-лайн тренажёра и библиотеки заданий Мат-Решка говорит о том, что интерес учащихся к изучению математики значительно возрастает, а их успеваемость по этому предмету улучшается.

Работа с пакетом программ Мат-Решка даёт возможность прямого взаимодействия учителя, ученика и его родителей, объединяет их усилия для достижения лучших результатов и повышения уровня математической грамотности ребёнка. Именно в этом – ключ к успеху Мат-Решки в школах. Такое сотрудничество иллюстрирует «Треугольник успешного взаимодействия» Мат-Решки.


Увеличить

 

Школы добиваются наилучших долгосрочных результатов, когда задействуют все три составляющие «Треугольника успешного взаимодействия» Мат-Решки.

  • Учащимся необходимо каждую неделю заниматься с тренажёром параллельно с обычными уроками (например, в качестве домашней работы) в соответствии с правилом «понемногу, но часто».
  • Учителя должны отслеживать ход работы каждого ученика с тренажёром и проверять результаты по отчётам. Важно отправлять через интерфейс тренажёра подбадривающие комментарии отстающим ученикам и отмечать успехи активных учащихся.
  • Родителям нужно обсуждать изучаемый материал со своим ребёнком и, возможно, с его учителем и знакомиться с индивидуальными отчётами ребёнка, чтобы убедиться, что тренажёр Мат-Решка действительно придаёт ему уверенность в себе и развивает его математические способности.

Чтобы помочь Вашей школе достичь наилучших результатов в работе с пакетом программ Мат-Решка, мы предлагаем набор обучающих курсов и консультационных семинаров, разработку индивидуальных стратегий для одного учителя и целой начальной школы.

Рекомендованное время занятий

Опыт работы показывает, что лучшие долгосрочные результаты показывают те дети, которые регулярно занимаются с Мат-Решкой каждую неделю параллельно с обычными уроками (в школе или дома) в соответствии с правилом «понемногу, но часто».

На основе данных о достижениях большого числа учащихся, работавших с тренажёром Мат-Решка, выработаны следующие рекомендации:

  1. Отстающим ученикам или ученикам, которым требуется больше времени на усвоение изучаемого материала, рекомендуется регулярно заниматься с тренажёром Мат-Решка по 1,5 часа в неделю. По последним данным, у 96% учеников МатУровень возрастает при этом минимум на одну единицу за 1 год занятий, а средний рост МатУровня составляет более двух единиц.
  2. Большинству учеников следует заниматься от 45 до 60 минут в неделю, при этом средний ожидаемый рост МатУровня за 1 год составит от 1,3 до 1,6 единиц.
  3. Сильным ученикам, чей уровень успеваемости по математике значительно выше среднего, достаточно заниматься с Мат-Решкой всего 30 минут в неделю.

Учителя, прошедшие специальные семинары, становятся компетентными пользователями Мат-Решки. Они знают, как распределять время занятий в соответствии с различными уровнями подготовки детей, умеют правильно составлять расписание занятий и отслеживать ход работы и её результаты для каждого ученика. Среди предлагаемых нами вариантов обучающих курсов и консультационных семинаров, Вы сможете подобрать то, что подходит для Вашей школы.

Более подробно узнать о рекомендациях школам, использующим Мат-Решку, можно, ознакомившись с нашими советами Как достичь наилучших результатов.

Результаты апробации программы

Многочисленные отзывы родителей, учителей и учеников подтверждают эффективность использования пакета программ Мат-Решка в преподавании математики в начальной школе.

Однако более убедительными всегда являются цифры формальной апробации пакета программ в школах. В 2009-2010 учебном году были проведены исследования динамики успеваемости 2 612 учеников, использовавших англоязычную версию программы. На основе анализа результатов были сделаны следующие выводы:

  • МатУровень учеников, работавших с тренажёром 1,5 часа в неделю, вырос в среднем более чем на 2 единицы за 1 год занятий.
  • Большинству пользователей необходимо заниматься от 45 до 60 минут в неделю, при этом рост их МатУровня за 1 год занятий составит от 1,3 до 1,6 единиц.
  • Сильные ученики смогут достичь значительных успехов, занимаясь с тренажёром всего 30 минут в неделю.
  •  

Учителя